原標題：科技小院：一頭連著(zhù)田間 一頭連著(zhù)高校

今年中央一號文件提到，推廣科技小院模式，鼓勵科研院所、高校專(zhuān)家服務(wù)農業(yè)農村。這是“科技小院”首次被寫(xiě)進(jìn)中央一號文件。

科技“高大上”，小院“接地氣”。2009年，中國農業(yè)大學(xué)在河北省曲周縣創(chuàng )建了全國第一個(gè)科技小院——白寨科技小院。科技小院創(chuàng )始人、中國工程院院士、中國農業(yè)大學(xué)教授張福鎖告訴科技日報記者，創(chuàng )建科技小院的初衷是想把農業(yè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生派駐到農業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)，以“零距離、零門(mén)檻、零時(shí)差、零費用”的“四零”模式，為農民提供科技培訓和服務(wù)，切實(shí)研究解決農業(yè)農村發(fā)展中的實(shí)際問(wèn)題。

一個(gè)院落、幾間平房、三兩學(xué)生，是科技小院的“標配”。規模雖小，但發(fā)揮著(zhù)服務(wù)“三農”、振興鄉村的巨大作用。自第一個(gè)科技小院誕生以來(lái)，這一模式已在全國范圍內得到廣泛推廣，成為農業(yè)科技創(chuàng )新和服務(wù)的重要平臺。“目前中國農業(yè)大學(xué)已在全國牽頭建立了139個(gè)科技小院，將實(shí)驗室‘搬’到田間地頭，并和眾多高校院所、科研機構形成了協(xié)同創(chuàng )新的良好局面。”中國農業(yè)大學(xué)副校長(cháng)林萬(wàn)龍表示。

這些農業(yè)院校通過(guò)與地方政府、農業(yè)部門(mén)、科研機構合作，共同推動(dòng)科技小院在各地落地生根。當前，全國已有30余所涉農高校陸續建立了300多個(gè)科技小院，覆蓋了20多個(gè)省（區、市）。

一頭連著(zhù)高等學(xué)府，一頭連著(zhù)田間地頭。西北農林科技大學(xué)寧夏紅寺堡灘羊科技小院研究生韓賽錚告訴記者：“每當我回想起科技小院的工作與生活，腦海中涌現的是一幅幅鮮活的實(shí)地操作場(chǎng)景。對我而言，這正是‘在大地上書(shū)寫(xiě)論文’的生動(dòng)實(shí)踐。”

在國家相關(guān)部委的深切關(guān)懷與堅定支持下，農業(yè)農村部等相關(guān)部門(mén)對科技小院的發(fā)展給予大力支持。2022年，教育部、農業(yè)農村部、中國科協(xié)共同發(fā)布《關(guān)于推廣科技小院研究生培養模式助力鄉村人才振興的通知》《關(guān)于支持建設一批科技小院的通知》，進(jìn)一步加大支持科技小院力度，擴大人才培養規模，加強規范管理，精準服務(wù)“三農”。

在各方共同努力下，科技小院已經(jīng)成為推動(dòng)農業(yè)農村現代化的生力軍。“我們要把科技小院看成服務(wù)農業(yè)農村現代化的一個(gè)模式。未來(lái)的科技小院，不但要針對小農戶(hù)，針對傳統生產(chǎn)技術(shù)的更新，還要與現代產(chǎn)業(yè)、現代企業(yè)對接。”林萬(wàn)龍說(shuō)。

今天，科技小院已走出國門(mén)，推廣到了老撾和非洲地區8個(gè)國家。“科技小院服務(wù)階段也從最初的1.0階段發(fā)展到當今的3.0階段。”張福鎖表示，“科技小院的1.0階段，主要是幫扶小農戶(hù)，通過(guò)‘四零’模式為農民提供科技服務(wù)，并通過(guò)科技示范戶(hù)和大農場(chǎng)的示范作用，帶動(dòng)更多小農戶(hù)。2.0階段，是在助力脫貧攻堅過(guò)程中，通過(guò)助推鄉村產(chǎn)業(yè)升級，幫助更多農民增收。3.0階段，則是在助力鄉村振興的過(guò)程中，用科技賦能和人才支撐，貢獻力量。如今，科技小院進(jìn)入了新的階段，我們希望通過(guò)小院師生的共同努力，去改變鄉村。”

(記者 馬愛(ài)平)